歷史與文化 TL300075A (大學日間部 )【第106學年第1學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於認識中國歷史發展趨勢、各領域發展脈絡以及各類考古遺址、出土文物所呈現的文化面貌。
歷史與文化 MB340003A (大學日間部 )【第106學年第1學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於認識中國歷史發展趨勢、各領域發展脈絡以及各類考古遺址、出土文物所呈現的文化面貌。
歷史與文化 M2U00009A (大學日間部 )【第106學年第1學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於認識中國歷史發展趨勢、各領域發展脈絡以及各類考古遺址、出土文物所呈現的文化面貌。