近代中國社會變遷-1 GOG00296A (大學日間部 )【第106學年第2學期：A班】<br>1.以專題討論為重點，以了解近代中國轉變的脈絡。希望對近代中國歷史的發展有更深層的了解。 2.從近代東西文明的交流之中，從中探索近代中國政治、社會、經濟、文化的轉變。 3.因應性別主流化(Gender mainstreaming)之行動宣言，將性別意識融入本課程，於授課內容加入有關中國近代婦女社會地位的變遷過程，瞭解到中國婦女過去處於何種不公平處境，及婦女為爭取權力的發展，從而能瞭解性別平等之要亦極其重要性。
歷史與文化 ES300192A (大學日間部 )【第106學年第2學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於環境倫理與環境正義，能有跨越時空、設身處地的體認與思考，給合人文素養與當代生活。
歷史與文化 EB300009A (大學日間部 )【第106學年第2學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於認識中國歷史發展趨勢、各領域發展脈絡以及各類考古遺址、出土文物所呈現的文化面貌。
歷史與文化 D1U00009A (大學日間部 )【第106學年第2學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於認識中國歷史發展趨勢、各領域發展脈絡以及各類考古遺址、出土文物所呈現的文化面貌。
歷史與文化 40U00126A (大學日間部 )【第106學年第2學期：A班】<br>１、 培養修課同學由自然史的角度解讀文明史的標竿，建立人文與自然的銜接平台。 ２、 透過生態記事和歷史影像的解讀，共同討論環境視覺異同，與其背後歷史（環境運動）和思潮（環境倫理）的關係，深刻體會歷史轉捩點的意義。 ３、由環境視覺與思潮運動的探討過程，對事實的解讀上，培養同學「前提、邏輯、證據、推論」的理解素養；並對於環境倫理與環境正義，能有跨越時空、設身處地的體認與思考，給合人文素養與當代生活。