Profile

基本資料

  • 姓名: 邵佩琳
  • 單位: 護理學院護理學系
  • 職稱: 助理教授
  • E-mail: m8951016@gmail.com

學歷

  • 高雄醫學大學醫學研究所 博士
  • 高雄醫學大學醫學研究所基礎醫學組 碩士
  • 國立台北護理學院護理學系臨床組 學士

經歷

  • 亞洲大學護理系 專任助理教授
  • 亞洲大學護理系 專案助理教授
  • 國立成功大學 博士後研究人員
  • 高雄長庚紀念醫院 副研究醫技員七級

專長

  • 生理學/Physiology
  • 細胞生物學/Cell biology

JOURNAL PAPERS

期刊論文

SCI 2020

宋沛勳(Pei-Hsun Sung)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)


SCI 2020

林坤成(Kun-Chen Lin)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)


SCI 2020

許俊傑(Jiunn-Jye Sheu)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*


Other 2020

宋沛勳(Pei-Hsun Sung)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*、邵佩琳(Pei Lin Shao)


SCI 2019

陳彥達(Yen-Ta Chen)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*


SCI 2019

柴漢東(Han-Tan Chai)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*


SCI 2019

陳冠宏(Kuan-Hung Chen)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*


SCI 2019

楊智超(Chih-Chao Yang)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)*


SCI 2019

邵佩琳(Pei Lin Shao)、吳順成(Shun-Cheng Wu)、林子尹(Zih-Yin Lin)、何美泠(Mei-Ling Ho)、陳崇桓(Chung-Hwan Chen)、王昭仁(Chau-Zen Wang)


SCI 2017

陳怡伶(Yi-Ling Chen)、林元平(Yuan-Ping Lin)、宋沛勳(Pei-Hsun Sung)、邵佩琳(Pei Lin Shao)、葉漢根(Hon-Kan Yip)、蔡慧玲(Sarah Chua)*


SCI 2016

陳冠宏(Kuan-Hung Chen)、邵佩琳(Pei Lin Shao)


SCI 2016

林寶源(Pao-Yuan Lin)、邵佩琳(Pei Lin Shao)*


SCI 2016

林坤成(Kun-Chen Lin)*、邵佩琳(Pei Lin Shao)


SCI 2016

邵佩琳(PEI LIN SHAO)、Jiunn-Der Li(Jiunn-Der Liao)*、Tak-Wah Wong(Tak-Wah Wong)、Yi-Cheng Wan(Yi-Cheng Wang)、Steve Leu(Steve Leu)、葉漢根(Hon-Kan Yip)


SCI 2015


EI 2015


EI 2014

Siva(siva)*


SCI 2014



BOOKS

專書

無資料


BOOK CHAPTERS

專書論文

無資料


PATENTS

專利

無資料


CONFERENCE PAPERS

研討會論文

無資料


RESEARCH GRANT

研究計畫

2019.11.01 ~ 2020.10.31



AWARDS

獲獎

無資料


Technology Transfers

技術轉移

無資料


Exhibitions

展演

無資料


create

創作

無資料


Course Information

授課課程

TK300073C

(大學日間部 )【第109學年第1學期:C班】


TK300010B

(大學日間部 )【第109學年第1學期:B班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TK300010B

(大學日間部 )【第109學年第1學期:B班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TK300010A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TK300010A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TK300009A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生學習有關人體解剖構造的基本知識,學生清楚瞭解人體各組織器官之位置特徵名稱及系統個體運作。建立學生研讀生理基礎醫學及各科護理專業學科所需基本知識。


TK300009A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生學習有關人體解剖構造的基本知識,學生清楚瞭解人體各組織器官之位置特徵名稱及系統個體運作。建立學生研讀生理基礎醫學及各科護理專業學科所需基本知識。


TD300016A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
修畢此課程後,學生能瞭解人體各器官解剖部位之對應關係,且可識別各系統正常生理運作機制。


TD300005A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TD300005A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生均需孰悉且清楚所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配。


TD300004A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生學習有關人體解剖構造的基本知識,學生清楚瞭解人體各組織器官之位置特徵名稱及系統個體運作。建立學生研讀生理基礎醫學及各科護理專業學科所需基本知識。


TD300004A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
學生學習有關人體解剖構造的基本知識,學生清楚瞭解人體各組織器官之位置特徵名稱及系統個體運作。建立學生研讀生理基礎醫學及各科護理專業學科所需基本知識。


TD300003A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
使學生理解人體內各種組成層次的功能及各組成層次如何相互協調以維持生理機能的恆定,並使學生能將基礎的生理學知識連結到臨床上的應用;以期藉由對生理學的瞭解,奠定日後從事生物醫學相關領域的研究基礎


TD300002A

(大學日間部 )【第109學年第1學期:A班】
使學生理解人體內各種組成層次的功能及各組成層次如何相互協調以維持生理機能的恆定,並使學生能將基礎的生理學知識連結到臨床上的應用;以期藉由對生理學的瞭解,奠定日後從事生物醫學相關領域的研究基礎



Thesis Advisor

指導論文

無資料


College Student Participation in Research Projects

指導大專生計畫

無資料